Segundo Tempo Escola
Tempo Escola 2 – 01-08/03/2015
Programação
| Dia | Manhã | Tarde | Noite |
| 01/03Domingo | Auto-organização da turma – Distribuição dos GOsEloisa (UnB)Retomada (síntese) dos pontos principais das atividades realizadas no TE 1 e das relações com as atividades encaminhadas para o TC1:
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Reunião de GOPreparação atividade ato de abertura. |
| 02/03Segunda | Cerimônia de abertura da segunda Etapa TE2 (9h-10h) Preparação para socialização: Os alunos se dividiriam por Estado com os respectivos orientadores para – preparação da apresentação (por grupo) dos resultados da investigação no TC1. (10h30min – 12h) – Orientadores Locais |
Preparação para socialização: Os alunos se dividiriam por Estado com os respectivos orientadores para – preparação da apresentação (por grupo) dos resultados da investigação no TC1. (14h – 18h) – Orientadores Locais | Estudo e organização pessoal |
| 03/03Terça | Exercício de “compartilhamento de experiências” com atividade de análise do conjunto de falas significativas sistematizadas por cada grupo. PARTE 1(8h-12h). Todos os Docentes |
“Ensino de Ciências e Materiais Didáticos” (14h-18h) Jeane Cristina Gomes Rotta (UnB) |
Reunião de GO |
| 04/03Quarta | Exercício de “compartilhamento de experiências” (por grupo) com análise do conjunto de falas significativas sistematizadas por cada grupo. PARTE 2 (8h-12h). Todos os Docentes |
Conhecimentos/conteúdos de ciências da natureza e matemática a partir das falas significativas/temas/contratemas. Conceitos Unificadores. Nathan C. Pinheiro (UnB) Glaucia Moreno (UNIFESSPA) Elizandro M. Brick (UFSC) |
Estudo e organização pessoal |
| 05/03 Quinta |
“Educação do Campo e prática pedagógica desde um viés freireano: possibilidade de construção da consciência e da realidade” Cecília Maria Ghedini (UNIOESTE) Solange Todero Von Onçay (UFFS) |
“Educação do Campo e prática pedagógica desde um viés freireano: possibilidade de construção da consciência e da realidade” Cecília Maria Ghedini (UNIOESTE) Solange Todero Von Onçay (UFFS) |
Reunião de GO |
| 06/03Sexta | “Paulo Freire, Pedagogia do Oprimido e Escolas do Campo” Sonia Schwendler (UFPR) |
“Paulo Freire, Pedagogia do Oprimido e Escolas do Campo” Sonia Schwendler (UFPR) |
Noite cultural |
| 07/03Sábado | “Tópicos de aprofundamento em Ciências da Natureza e Matemática” Nathan C. Pinheiro (UnB) Glaucia Moreno (UNIFESSPA) Elizandro M. Brick (UFSC) |
“Astronomia e o despertar para a ciência: planetário e oficina de foguete e telescópio” Paulo Brito (UnB) |
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| 08/03Domingo | Encaminhamentos para o TC | Plenária de Avaliação finalMística de encerramento | Retorno |
Abaixo é possível acessar alguns materiais trabalhado em cada momento:
ESTUDO DA REALIDADE
- Revisão Problematização Inicial TE1;
- Revisão Educação do Campo;
- Revisão Ensino de Ciências;
- Revisão Ensino de Ciências na Perspectiva Freireana e Investigação Temática;
- Atividade de socialização e re-análise das falas significativas coletadas nas 32 escolas.
ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO
Análise fala significativa, tema gerados, contra-tema, questões geradoras e pesquisa dos conteúdos específicos as CN e MTM a partir dos Conceitos Primitivos e Unificadores.
- Materiais utilizados-Primeira Parte
- Materiais utilizados-Segunda Parte – Conceitos Unificadores
- Materiais utilizados-Segunda Parte – Conceitos Unificadores -Exemplos QMC e BIO
- Materiais indicados para aprofundamento
Ensino de Ciências e Materiais Didáticos
- Materiais utilizados
- Materiais indicados para aprofundamento
Educação do Campo e prática pedagógica desde um viés freireano: possibilidade de construção da consciência e da realidade
- Vídeo Projeto Vida na Roça
- Experiência com Tema Gerador
- Roteiro síntese fala sobre experiência Pistrak
- Plano de Estudos ano 2013 Colégio Iraci
Paulo Freire, Pedagogia do Oprimido e Escolas do Campo
- Apresentação de slides – Referência: SCHWENDLER, S. F. Educação do Campo, Paulo Freire e a Pedagogia do Oprimido. Especialização em Educação do Campo para o trabalho interdisciplinar nas áreas de Ciências da Natureza e Matemática. Segundo Tempo Escola. Brasília, março de 2015.Disponível em:<http://ecec.paginas.ufsc.br/segundo-tempo-escola-01-082015/>. Acesso em: 22 de abr. de 2016.
Astronomia e o despertar para a ciência: planetário e oficina de foguete e telescópio
Materiais citados:
APLICAÇÃO DO CONHECIMENTO
Exercício de Redução Temática